“挤掉香港教育的“毒素”，救救孩子！”

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“日本侵略利大于弊”的考题还没有平息，香港教育界再次发生了荒唐的事情。 救救孩子！ 成为各界之声。

据报道，最近在小学6年级的模拟试卷上，出现了“仇警方”的发言。 其中的选择题是“议员们一致认为()警察采用过度武力”，让学生在“谩骂”、“斥责”、“指责”、“训示”中选择回答。 在家长暴露的另一个读写测试中，出现了“警察打乱香港跌倒序”、“组成强奸犯科”等答案，虽然造出的词莫名其妙、错别字，但老师依然打勾。

“好竹笋出好竹子，好老师出好学生。 ”。 教育方面的净土，已经被反中乱港势力搞得一团糟。 有“毒”的教材污染学生，带“毒”老师感染孩子，日常教育不忘“毒”，考试不忘“毒”。 其做法是，将学校变为“制药工厂”。 他们把极端的政治主张带入校园，煽动仇恨而不是启发，提倡博爱，使导师不累不累“毁人不累”。 看到孩子接受了如此黑白不分、是非颠倒的教育，为人父母真的泰然处之吗？

在教育“毒药”的背后，反中乱港势力是最大的威胁、最恶劣的“毒素”。 在《修例风波》中，很多孩子被煽动，家庭反目，社会被撕裂。 儿童被“港独”、“黑暴”势力卷入街头，陷入暴力恐怖主义的深渊。 在这样的气氛中，很多孩子至少失去了是非善恶的评判力，年轻女孩把“勇武分子”当做英雄。 许多年轻人被引入歧途，找不到工作，甚至香港本地的公司也不愿聘用。 孩子这样了，为什么要谈未来？

拯救儿童是整个社会共同的责任。 最近，反中乱港势力又蠢蠢欲动，把黑手党再次伸向了孩子。 不谙世故的学生在网络上成立连署，把学校利用在“政治剥削”的舞台上。 在非法凝聚和暴力事件中，把中小学生牵扯进来，让他们参加，成为他们的“政治燃烧弹”。 “修例风波”以来的教训还很深刻吗？ 真的要把美好的前途变成别人的“炮灰”吗？ 真的要把折磨自己养育的孩子们，作为别人的“政治祭品”吗？ 眼睁睁地看着香港的未来，会被这么破坏吗？ 对此，我们必须高度警惕。 特区政府今天也专门发表声明，希望家长和老师不要说服年幼的孩子和学生，参加无意义的“罢工停课公投”。

香港的教育积弊如此，大刀阔斧改革势在必行。 特区政府表示将大力完善教育。 要维修，必须用猛药清除肿块，用系统治疗，治疗也治不好病。 教材要从幼儿园抓起，小学、中学、高中、大学，要把“毒素”弄干净。 教师无论教哪一科、哪一所学校，都要确立“以学高为师、以身为正”的标准，不允许中乱港分子立足，不能彻底铲除教育和对孩子的黑手党。

教育是大事，孩子是未来。 孩子不受毒害了，父母就可以放心了。 避免在校园里生长暴力苦果，香港还有未来。 香港各界对此已有共识，更要自行采取行动。