“兴宁区兴桂路小学：垃圾分类“净”校园 文明花开育新人”

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更好地推进生活垃圾分类事业，兴宁区兴桂路小学秉承“人品好、本领强、勇创新”的办学理念，多出力，推动垃圾分类开展教育活动“有特色、有质量、有质量”。

培养“增长点”，多样化的活动传达时尚理念

兴桂路小学通过建立公众号、兴桂领网民节目、推广板报、垃圾分类游戏区等推广阵地，将垃圾分类与德育教育紧密结合，广泛开展校内外的学习实践活动，努力培养垃圾分类推广教育的“生长点”。

开展垃圾分类工作以来，该校积极开展“绿色生态”系列活动，将垃圾分类知识编成节目并舞台化，纳入活动。 并结合垃圾分类评价、奖励和每周班级评价，细化评价，落实奖励，建立典型。 另外，以班级为单位每月举办一次垃圾分类主题班会。 截至目前，该校以“垃圾分类”主题为中心，共举办了64次晨会、主题班会。 开展校外实践活动6次，校内实践活动12次，覆盖3000多人。 形式多样的活动，使垃圾分类时尚理念内化，潜移默化地转化为学生的分类习性。

抓住“关键点”、“校园小手”弘扬文明新风

垃圾分类·投入习性的培养，是用小手张开手，把普及教育也推广到家庭。 兴桂路小学举办各种课后活动，鼓励孩子们把课堂上学到的垃圾分类知识带到校外，分享给家人和邻居。

该校成立了红领巾志愿者队伍，开展“香味宝贝进入社区，垃圾分类齐集”系列活动，并向社区发放问卷调查表，向居民介绍垃圾分类等知识。 与父母一起调查家中生活垃圾的构成情况，将合理分类的结果带到学校与同学分享的垃圾分类活动和综合实践活动相结合，鼓励家长与孩子一起动手制作、环保手工等。

以细致的“光点”推动了学校的零废弃

兴桂路小学提出了“小闪光点”的管理要求，全校宣传“芳香银行”的环保资金积累活动，实现了零报废。

该校在各班设置了可回收的垃圾桶，将本班的废纸、喝完的牛奶箱清洗后折叠放入箱子，月末统一卖给废品回收站，以所得款项为班会费，购买同学们的奖品，营造班级文化氛围。 这样在传播环境保护理念的同时，使学生体验到循环经济的愉悦，受到家长和学生的好评。

为了将循环经济理念纳入脑海，学校精心设计了不同年级的课程和不同层次的任务。 其中，将派遣初中学生到南宁市三峰能源环境保护基地开展研究活动等。

(记者冯梓剑通讯员陆炫)