“书声琅琅大瑶山（决胜全面小康·小家看小康(23)）”

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韦君玉在准备上课。

冯晓安摄(人民视觉)

“读那么多书有什么？ 很多人不读书也可以！ ”。

一位学生家长的反问，让韦君玉记忆犹新。 当时她刚成为中学教师，知道班里有学生要放弃中考去打工，就和班主任进行了家庭访问，说服了这个学生回学校。

“我也是山里的孩子，知识赋予了我出山的能力，可以选择自己想做的事。 ’韦君玉这样回答道。

这可以说是“显现方式”。 韦君玉是大瑶山的语文老师，也是大瑶山出来的女大学生，选择回山里是为了山里的孩子们传授知识，传播希望。

出山

在远山深处，峠连绵，沟壑纵横，广西融水苗族自治县白云乡大阪村的白难屯，是韦君玉的故乡。 在韦君玉的记忆中，小时候的家乡普遍贫困，家里全部靠父亲的田地支撑，勉强温饱。 那个时候，当地人刚开始重视教育，“女人不读书”的观念还很广泛，很多适龄女孩还在家帮忙织布种田。

20世纪80年代末，在武警部队的大力支持下，“春蕾女童班”(后改名为“武警红瑶女童班”)在白云乡中心学校成立，努力改变当地女孩受教育比例偏低的状况。

1996年，8岁的韦君玉进入白云乡中心学校，和村里的4名伙伴一起成为第二届“武警红瑶女童班”的学生。 “父亲不能说读书有那些好处，但他说上女子儿童班一定对将来有好处。 我希望你努力学习，改变命运。 现在想想，有这样的机会真是幸运”韦君玉非常感谢武警部队和热心的人。

2008年，韦君玉顺利考上大学，成为村里第一个女大学生。 她决定报考师范专业，“大瑶山还有很多孩子渴求知识，需要更好的教育”。 尽管毕业时取得了教师资格，韦君玉却不满意，一边在南宁工作一边利用周末的深造，通过了自学考试，获得了广西师范大学的学士学位。

回故乡

“是实现最初梦想的时候了”韦君玉知道同在大瑶山的金秀瑶族自治县迫切需要教师人才，她决定回山。 年，韦君玉成为金秀县忠良中学的语文老师。

离开大城市回到了故乡的大瑶山。 从金秀县到忠良乡，开车绕了山路两个多小时。 忠良中学很多学生的父母常年在国外工作，一半的孩子留着房子，平时由老人照顾。 韦君玉注意到“也许是因为没有和外人交往的机会，孩子们很内向，没有自信。”

上课、家访、讨论、上课很严格，课下勤奋好学……一次学生、两次熟，学生们私下里开始称呼韦君玉为“君姐”。

“能成为学生学习好的老师、生活中的姐姐，是最高兴的事。 ”。 韦君玉语笑着说:“我认为老师不仅要教授学生文化知识，还要点亮他们的希望，创造一个可以让他们展翅飞翔的环境。 ”。

和韦君玉同班的同学，大多从高中、中专毕业，很多人一样出山。 她们中有些人回乡卫生院工作，成为红瑶的第一位女医生。 创业致富后，投资村子10公里的道路，结束了白云乡白难屯不通道路的历史……现在的白云乡中心小学，建成了教学楼。 随着“二免一补”政策的全面实施，当地实现了100%适龄儿童入学。

扶志扶智

“呼啸，木兰当户织……”在金秀县桐木中学宽敞明亮的教室里，韦君玉带着学生们朗诵着《木兰诗》，朗朗的书声响彻大瑶山。

4年前，韦君玉调到金秀县桐木中学。 这是一所乡镇中学，但教学设备是按照一类学校的标准配置的，每个教室都装有电脑。

刚到学校的时候，她和同事拜访了贫困家庭的学生魏家。 旧泥房，里面只有一张床、餐桌、长椅……眼前看到的韦君玉想起了小时候家里简陋的吊床，说:“要给韦宝宝一个舒适的成长环境。”

韦君玉和同事帮助小韦家申请方便搬迁到相关部门。 看到他们为了自己的事件而奔走，父母韦元群也说:“一个女性会这样帮助我们。 为了自己的孩子，我也必须努力。” 在易地扶贫搬家，自己打工，第二年韦元群带着家人住在新家。

“教育扶贫是切断贫困世代间传播的重要方法。 我认为要成为一个好老师，必须培养学生摆脱贫困的积极性和智慧。 ”。 韦君玉说。

(作者:李纵彭远贺)