“南宁市第二批学生即将开学，防疫物资、校园消杀、教学准备等环节各校准备

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华小学做好了迎接入学的准备(学校的照片)。

南宁市阳光教育集团工作人员对教室杀了李洋摄

南宁市林峰路小学的教室已经摆了一个人的桌子，准备复课(学校供图)。

南宁市五象教育集团物资储备充足的李洋摄影

根据《南宁市年春学期第二次错时开校事业方案》，5月6日，南宁市小学4~6年级、初中和普通高中1~2年级、中职学校将迎来开校。 在第二批学生返校前，各学校迎来了开学复课审计判断指导组的检查指导，为第二批课程的入学做准备，确保师生健康保驾护航。 近日，记者进入南宁市红星小学、南宁市第四十七中学、南宁市第四职业技术学校等中小学和中职学校，全面了解了学校在防疫物资储备、校园杀机、教育准备等环节的准备工作。

增设人工测温通道合理安排各级入校途径

南宁市第47中学400多名初三学生复课，5月6日全校1400多名学生返校上课。 为了确保高质量、高效率、高标准，全校重新开课，四十七中根据原有的“二案十制”根据现实情况进行调整和完善。 入校方案中，步行的学生进入中央步道，骑自行车的学生分流到另一条过道。 学校不仅配备了两个热成像设备，还派出教师增设人工测温通道，使学生迅速入学，不最大限度地招募人员。 5月6日，南宁经开小学返校学生人数超过1080名。 为了使返校后的入校过程更快、有序、更有效地分流学生，学校在细节上下了很大功夫。 学校在大门的墙上发出了温暖的提示，提醒家长当错的时候，让错的山峰，错的接送孩子去学校，送货，马上回去，维持学校放学后的秩序。 一进入学校，地板上贴着醒目的标记，各班都用标记进入教室。 “在入校、出校的环节，我们仔细设计了路线，分流到各级，入校和出校的通道是分开的。 ”。 南宁校长蓝瑞美表示，开学后，学校做好学生入校渠道的诱惑，副校长梁上深带领流动巡视工作人员小组做体温检查，引导正常学生入校维持班级秩序，不凝聚，前后左右一米 制定学生上下学路线招揽工作，错峰组织上下学，出入校门，防止学生和家长凝聚堆积。

南宁市景华教育集团已经开展了物资、环境、膳食、住宿等各项保障工作。 南宁市景华教育集团党支部书记梁秋萍说，学校开展防疫物资储备工作。 做好应急口罩储备，在教学楼、办公楼、学生宿舍安装了手消毒机。 做好校园环境的清洁和杀灭工作，安排专家每天对教室、食堂、宿舍等区域进行定时通风、消毒。 设有操场、卫生间、食堂、宿舍等场所的洗脸盆，在准备消毒洗手液的吃饭中错开高峰期，分散吃饭，规定送餐窗口、吃饭位置，对严格执行食堂消毒时间、步骤的学生宿舍进行通风消毒，对管理员进行体检和每日监测

多渠道推广防疫知识多次紧急演习以确保学生的安全

从3月23日起，南宁市澳华小学全体教职工返校工作。 在此期间，学校每周进行两次全面的校园环境卫生清洗和预防消毒。 通过在线培训、网络培训等途径，对全体教职工开展防控制度、个人防护和消毒等知识和技能培训，保证所有人都知道，供所有人使用。 为了做好入学前疫情防控推广工作，学校制作了疫情防控推广手册、推广板报、横幅，电子屏幕也滚动播放了推广图和推广视频，逐一展现了疫情防控流程图、“十严格”、“七步洗方法”等文案，良好的推广氛围。

西大君武小学为了确保开学顺利有序地开展，确保和保卫师生健康和生命安全，学校认真贯彻防控“十严格”，根据上级要求，制定了周密的开学防控措施。 其中包括根据学校自身优势制定“两件九制”，多次对校园进行全面杀戮，开展全校师生防疫培训等。 最重要的项目是搞好“校门关”，建立师生员工健康档案，安排专家对师生员工每天的健康状况、假期旅行和聚会情况进行统计检查后方可进入学校。 另外，该校还比较了自身情况，自主编制了详细的《入学疫情防控工作流程手册》。 本手册明确罗列于防疫流程各工作人员，操作性强，对全校师生入学后的疫情防控工作具有重要指导意义。 目前，学校已经进行了7次大规模入学模拟演习，全面验证了入学准备方案的可操作性、规范性和学校疫情防控工作的应急处置能力，确保了入学准备的安全、规范、秩序。

南宁市红星小学委托社区卫生服务中心现场指导，根据相关要求设立健康提醒室、入校通道、体温复测区等，保证各环境符合医学标准。 学校在每个班级放置防疫物资储存箱，箱子里配备消毒液、纸巾、口罩、手套、医疗垃圾袋等。 防疫物资储备充足，其中口罩等物资达到两周的教育任务储备量。

分解调整教育计划，保证在线授课的无缝连接

“云调查”调查学生在线授课情况，根据大数据观察结果调整教学计划，使授课安排更加科学、高效。 为了搞好家庭在线学习和入学后在线教育的联系，集体优化教育方法。 南宁市五象教育集团在“停课不住校”期间，通过两次“云调查”对在线教育情况和学生学习情况进行了调查，并根据大数据观察调整了教育方案。 经过反复调整，老师们发现学生的参与学习情况和作业完成质量都很理想。 入学后，学校将彻底诊断学生的家庭学习情况，开展在线教育效果综合评价，根据学生的学习效果和个人差异，比较制定教育计划，优化教育进度和教育组织方法。

为了搞好网上教学与课堂教学的联系，南宁市第十七中学在入学前进行了问卷调查，了解学生们网上学习的基本情况，根据问卷结果和现实情况适当调整教学计划。 关于共性问题，老师对课堂上指导的个别问题，老师对学生个别指导。 另外，该校加强家校合作培养力度，加强与家长的信息表达，督促家长配合学校开展学生日常防疫工作，家校共同努力，帮助孩子们更快适应久违的学校学习生活。

开学前，兴宁区第二中学通过“无限宝”平台，采用直播和“空中教室”相结合的模式，让老师和学生在直播室共同观看“空中教室”。 老师可以在第一时间讲授、评价“空中教室”的复印件，并按照课表追加补充“空中教室”。 开学后，学校判断学生的在线学习效果并进行测试，发现不足之处，老师在线辅导、讲解，制定后续教学方案，保证线上课堂的无缝衔接。

南宁市第四职业技术学校做好新学期的教育工作计划和开办工作方案以及每周的教育指导，对可能无法返校的学生，在网上进行一对一的合作指导，保证了每个学生不上下一堂课。 教育实习实行分组轮讲制度，保证各级有授课教师和实训助理，按照实训教学管理指导学生。

防疫和各学科相结合，仔细设计入学第一课

南宁市友衡学校入学前就要求家长在家注意学生的学习状态、心理状态，及时向老师、学校反映情况，每周安排主题班会，进行感恩教育等，帮助学生在入学后尽快恢复正常学习状态。 另外，开学后，学校分时间段进行防疫知识广播，向学生普及防疫知识。 然后，老师通过主题班会，进行国家情感、奉献精神等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，以积极的心理状态应对学业。 另外，与学生的在线课程进行比较，通过小组合作、交流讨论等方法，弥补不足，帮助学生找到处理问题的方法。

“我们从上周开始准备了入学第一课的方案。 ”。 南宁市阳光教育集团副校长李红娟表示，他们将这次防疫与各学科相结合，开展了入学第一课。 例如，科学课的老师会讲解有关新冠肺炎疫情的科学知识。 英语老师教“新冠肺炎”的英语表达方法、戴口罩、洗手、保持距离的英语单词怎么说。 数学老师说明新冠治疗肺炎的治愈率的计算方法。 等等。 学校对比了不同学科的开校第一课，完全利用了疫情的爱国主义教育作用，使教育工作更加深入、更加扎实。

南宁市林峰路小学将防疫安全知识普及纳入入学第一课，以普及安全知识、爱国主义教育为重点，精心准备入学第一课。 该校开学第一课分别从国家、学校、家里三个层面了解大人们在疫情中短暂的努力，通过讲述让学生学习感恩的国外当前疫情失控，对国内疫情进行比较有效的管控，引诱学生增加“我是中国人”的自豪感。 通过“防疫知识再强调”，提醒学生返校后应按照学校疫情防控的相关规定，提高学生防疫意识。

帮助学生尽早调整工作时间，尽快适应学校的教学节奏

南宁市国凯路小学发行了《给家长的信》，通过学校微信公共平台，传达了家长学生符合返校条件和返校固定路线等消息。 学生返校前，老师通过电话信息表达的方法，经常了解学生的心理状况。 其中，老师们特别关注平时内向的孩子，了解孩子的假期情况，并相应地予以鼓励。 另外，学校通过问卷调查的方法，明确了是否向父母了解学生在假期的心理状况，并按年龄对学生进行心理指导。

南宁开二小会根据学校的办学日程提前安排工作和休息的时间计划，以便学生早日返校适应课堂生活和学习节奏。 并学校合理调整教学计划，通过集体备课方法，总结在线教学经验，根据各年级、班级情况适时调整返校教学计划和措施，对学生进行个性化陷阱，结合学校课题研究，加强教学法改进。 为了确保同学们安全有序地返校，南宁市皂角小学精心设计了师生出入校园路线图，进入学校的流程更加有序。 另外，在教室内，学生坐下安排一个人的桌子，师生上课戴口罩，不组织小组讨论。 安排在课间管理老师的班级，不允许学生乱窜或乱窜。 另外，在学校上课的时候，会弄错峰安排室外的课间体操和室内的课间体操。 室外授课小组至少相距一个班级，班级和班级之间的间隔至少在三米以上。 每周做两次课间体操，其他班在教室做室内体操。

南宁市明秀东路小学开展了“校园防疫之私见”的综合实践活动，引导学生们计划将设计送回学校，以手抄、录像拍摄、动画录像制作等多种形式展开。 全校学生共同参与，制作返校后各流程、防疫知识等复印件。 另外，学校还要准备特殊的入学第一课，统一观看防疫知识录像，根据小学生的优势，制定生动的专辑指南，进一步规范学生入学后实施的各项疫情防控流程，深入人心。 (记者黄颖佗刘明艳罗晓云黄敏玲韦君兰)

(作者:黄颖佞刘明艳罗晓云黄敏玲韦君兰)