“南宁市教育系统全力抓好校园环境建设和心理健康教育 师生文明素养提升”

本篇文章1551字，读完约4分钟

教师们在减压团体心理辅导课的记者梁枫摄影

7月28日，南宁市教育系统年建设文明城现场推广会和心理健康教育现场会在南宁市第三中学青山校区召开，分享南宁三中等先进创城经验。 据悉，南宁市教育体系不仅抓好校园环境建设，更注重“软实力”的提升，全力抓好心理健康教育，刷新了学校面貌，明显提高了师生的文明素养。

/ S2/]实行“楼长责任制”刷新校园景观

南宁三中是中央精神文明建设委员会命名的第一所全国文明校园。 记者日前在校园看到，学校教育区建成思想园、科学园、国学园和艺术园四个小区，改建、美化的生物园、实验室、舞蹈室、合唱教室等多功能教室，布局合理、整洁有序。 学校还对色彩文化、建筑文化、园区文化等进行了整体设计，在校园内行走，文化氛围浓厚。

学校建设的历史已超过一百年，现在学校以创城迎新为契机，紧紧抓住校园环境的建设，使老校园焕发出新的活力。 南宁三中校长黄河清表示，学校应创城要求对全校消防设施进行了检查，新购买了220个灭火器箱。 按照垃圾分类的最新标准升级垃圾桶，新买553个垃圾桶。 实行“楼长责任制”，全校进行网络故障诊断，对全校所有功能室开展设备大清理工作，清理僵尸车、废旧家具等垃圾约20辆车。 通过分地区承包，层层落实责任。 例如，中心花园和升旗场、办公楼和绿地等设有专业负责人和巡逻维护组。 目前，学校自然景观、人文景观不匹配，教育、文艺、体育、科技等活动场所布局合理，师生文明素养全面提高。

致力于心理健康教育，从“心”建造城堡

创城不仅是环境创城，也是软实力创城。 南宁市教育系统以创城为契机，狠抓心理健康防护，提高师生幸福感。

“学生有心理问题时，教师应该如何诱惑？ ”。 在南宁三中心理辅导室建设特殊的培训、现场答疑环节，各学校教师一起思考心理健康教育问题。 西乡塘区教育局局长陆志海分享了严格抓好心理健康保护的先进经验。 西乡塘区教育局建设和使用城市部级未成年人心理健康教育指导站，严格按照创城评价标准，开通设立接待室、心理阅读室等功能室的咨询热线，建立心理咨询平台，全面落实值班制度，确保指导站正常运营 年春学期，辅导站为广大未成年人和家长提供了300多次心理咨询辅导和家庭教育电话咨询、面试和网络平台咨询。 目前，本辖区142所中小学均设立心理辅导室、咨询室，开通学校心理援助热线280多条，配备专职、兼职心理教育教师，及时疏导学生负面情绪，提高人民群众幸福感。

“教育人，从‘心’开始。 我们开设了心理健康教育课，希望市教科所的教育研究者举办“三制三线”研讨会，制作心理健康教育的模板。 ”。 市委教委书记、市教育局党组书记、市教育局局长汪述斌表示，全市教育体系创新职工作风，夯实职工责任，确定心理健康教育“996”的职工要求，确保心理健康教育各职工落到实处，取得成效，为创城做出贡献

■记者手记

创立城堡，改变文明的动向

在南宁市教育系统中，创城不仅是环境创城，也是软实力创城。 教育系统把创城作为提高学校现代管理水平的重要抓手，迎接创城检查，实现了提高师生文明素养。

记者在采访中表示，学校完全利用早晨读书、课前三分钟口语训练时间、课后三个时间点，帮助师生员工背诵社会主义核心价值观、中国梦内涵和文明校园创造“六个好”等创城知识，将创城纳入大脑

近日，南宁市教育局向全市家长学生表示:“文明人共创文明城——南宁市教育局致函全市学生家长朋友们，动员家长积极参与暑假在居住地社区开展的文体活动、卫生维修活动、雷锋志愿者活动，影响和推动周围的人，“献身、奉献

“以创城为契机，培养孩子的爱国主义感情，提高他们的文明素养，是我们父母最想看到的结果。 ”。 家长林先生说。 100多万全市师生，以实际行动，为创城出力。 (记者黄颖通讯员农业吉)

(作者:黄颖农业吉)