“开学以来，南宁各校打好防疫和教学“组合拳””

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在南宁市第十七中学，老师进行空课的在线、离线连接，帮助学生应试学习

4月7日，南宁市15万名初三学生迎来了春季学期开学第一天。 现在开学已经一个多星期了。 学生们的学习生活状态怎么样？ 的教育工作者和以前相比有什么不同？ 连日来，本报记者走访南宁市多所中学，了解到各学校抓好疫情防控各环节，关注学生身心健康，教师们耐心细心帮助学生备考，查漏补缺，学生们学习状态逐渐恢复。

学生每天分班、分区域进行慢跑、恢复体力等训练

师生状态入学一周以上，习惯于充满学习训练的活力

14日下午2点30分，记者在南宁市第44中学门口，看到学生们保持1米的距离有序排队进入校园。 该校1707班的莫莹告诉记者，这次重新开课不容易，很高兴能回到学校学习。 该校的梁小凤老师说，这次疫情让她感受到了课堂学习、师生缘分的宝贵，让她更透彻地理解了时间这个词，学生们可以回校园学习，非常珍惜。 该校校长黄熙说，为了恢复学生的体力，使学生拥有健康上的精神面貌，学生每天自发进行50分钟的体力恢复运动，分班、分地区开展慢跑、恢复体力等活动。 尽管与以往的校园生活略有不同，学生们还是很快适应了，进入了备考状态。

15日上午，在南宁市邛宁高级中学教室，老师在讲解模拟考试习题，学生们在认真听课，记录重点。 记者观察到教室走廊里放着一张长椅。 该校党委书记、副校长李志军介绍说，学生非常自觉，每天清晨都主动坐在长椅上早读。 高中三年级的徐雅璐说，入学一周以来，学习、吃饭、住宿都和以前有些不同。 虽然一开始有点不习惯，但是在老师的帮助下，她现在基本上能适应正常的课程，对高考有信心。

学生们认真学习，以积极的心态参加考试

疫情防控工作以“精细真实”构筑防控绿色壁垒

初三、高三开学以来，各学校严格开展各项疫情防控工作，重点安排学生入校、上课、吃饭、睡觉等，缩小班级规模、宿舍规模，落实错峰上课、错时吃饭、分散吃饭等方法，确保师生安全。 为了抓好疫情防控和复课工作，各学校以精、细、实为目标。

南宁市沛鸿民族中学校长罗民昌介绍，学校疫情防控预案和操作流程不断更新。 开学前，为了让学生顺利入学，在学校两校区制作了实景录像，通过自媒体向家长和学生播放。 从学生峰小姐的学校、入校体温中检测老师的管理，每个环节都认真做，一点错误也不允许。

南宁市第三十六中学的班主任也表示要承担很大的压力。 因为一方面要经常向学生强调疫情防控知识，另一方面要管理学生，做好疫情防控和教育工作。

“疫情防控所有方案都由人执行，制定错误的时间表，实施年级错峰课。 课外活动也按年级划分指定区域。 学生在上下学和指定地区活动时，按照指定的行为路径，避免不同年级的活动区域交叉……”这是南宁市第十九中学的工作方法。

南宁市第十八中学在《每日业务守则》中要求所有老师。 据该校校长施明介绍，从每天早上7点入校检查到每天“两问三闻”，从学生消毒、戴口罩的指导到放学后教室的杀灭，没有任何细节。 这些规范为在校学生构筑了绿色壁垒。

在南宁市邛武路学校，记者同样也看到学校启动动态监测机制检查师生健康状况，并在校门建设了广西首个“ai智能脸部测温消毒通道”。 此外，学校还在各卫生间配置免冲洗抗菌洗手液，派遣专家每天三次全面杀灭教室、走廊、楼梯等场所，维护清洁、清洁、安全的校园环境。

邳宁高中三年级学生饭前洗手消毒

缓解心理调整、紧张、焦虑、情绪的学生要积极备考

在这个特殊的中考备考阶段，针对如何缓解部分学生出现的焦虑心理，南宁各校做了充分的工作。

南宁市第十七中学在学生返校前进行了问卷调查，了解学生的家庭学习状况和心理健康问题，并制定了备考计划。 此外，开设了空学习辅导室，空进行了课堂在线、离线连接，连接了线上、离线学习，缓解了每个学生的紧张、焦虑情绪。 该校校长张炎说，学校以抗击疫情英雄的优异事迹，培养学生的国家感情，鼓励学生从英雄事迹中汲取力量，勇敢地迎接挑战。 由于学校提前做好各员工，学生基本上适应了入学以来的学习生活。

南宁市第二十六中学政教处副主任陈连月表示，刚复课的一两天，学生注意力不足，上课气氛也不活跃。 为此，学校将开展考试，整理网课期间的知识点，将网课与实体课联系起来，帮助学生进入状态。 目前，经过一周的学习和调整，学生各方面的状态有所好转，逐渐调整了自己的心态，投入了中考。

南宁市五象湖初级中学在疫情防控方面尽心尽责，在备考方面也力求精讲、精练，保证学生能有效学习。 同样，邛宁高级中学的同学们也充满了“激情、豪情、热情、真实”，有信心好好学习，实现应试目标。 (记者黄颖黄敏玲罗晓云/文赖有光/图)

学生上错班的时候吃饭，每隔一米排一次队

(作者:黄颖佞黄敏玲罗晓云赖有光)