“香港中联办发言人：坚定支持香港特区树立健全与“一国两制”相适应的教育

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新华社香港6月12日电中央人民政府驻香港特区联络办公室发言人12日发表谈话。 最近，激进团体针对香港国安立法在学校煽动联署、停课一事，特区政府有关人士和专业部门表示坚决反对，要求校方立即制止、认真解决。 中联支持特区政府的相关表态，支持采取比较有效的措施维护校园的安全与稳定。

发言人强调，从香港长治久安开始，坚定支持特区政府履行对香港教育的主体责任，呼吁建立适合“一国两制”的教育体系，全社会共同努力，为青少年创造健康的成长环境。

发言人指出，香港的成功并不容易，教育事业为香港繁荣迅速发展奠定了人才基础。 但是，近年来，政治团体和另一些别有用心的政治势力千方百计地将政治带入校园，给学校正常的教育秩序带来了巨大的冲击，使香港教育呈现出些许触目惊心的混乱景象，势必严重影响青少年的健康成长。 有点中小学在课程设计和教育上忽视了对学生全面的历史知识和正确的历史观教育。 一名教师远离教师和职业培训，在课堂上传播极端言论，促使学生参加非法暴力活动。 一点教材关闭不严，有抹黑国家、污名化、美化“一国两制”、美化违法暴力、煽动仇恨情绪的文案。 一个考题引诱学生“仇中”“仇警”，公然歪曲历史，伤害民族感情。 香港社会许多有识之士和学生家长纷纷发出“救孩子、救教育、救香港”的迫切号召，要引起全社会的高度重视。

发言人强调，香港教育乱象暴露的突出问题之一是国家观念和国民身份受到广大青年学生认同的严重缺失。 回归祖国后，香港宪制秩序发生了根本性的变化，结束了100多年的殖民历史，成为中华人民共和国的特别行政区。 对香港教育来说，这个历史性的转喻表明，香港社会各界和教育工作者有着共同的使命。 即建立年轻一代对“一国两制”的价值认同，培养年轻学生的国家和民族认同，培养国家和香港的合格建设者，是实施“一国两制”对香港教育界的必然要求，也是香港教育界的社会责任。

发言人指出，教育有鲜明的主权属性，在培养合格国民、深厚国家感情的大问题上，只有“一国”的责任，没有“两制”之分。 基本法赋予特别行政区政府关于教育快速发展和改善政策的权利，这体现了中央对特区的授权，证明搞好教育是特区政府义不容辞的主体责任。 中央政府坚决支持特区政府行使教育管理权，在重复香港教育之前传达了特点，加强宪法和基本法教育，加强国家安全教育，加强国民教育和国情教育，建立适合“一国两制”的教育体系。

发言人强调，教育是全社会共同的事业，希望香港各界与特区政府一起，痛心疾首、清源，引导学生走正道，维护法治，为香港下一代营造健康成长的环境，为“一国两制”事业的稳定提供有力的教育支持。