“21岁的青春定格在支教路上”

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追忆西部志愿者丽莎

将21岁的青春额定为支路

光明日报记者吴春燕光明日报通讯员张丽

在奔腾的时代洪流中，青春的旋律总是动人，铭刻在心。 来自李莎，四川巴中的华南理工大学信息传输学院2019届本科毕业生，第21届研究生支教团成员，热血投身扶贫决战，将人生融入国家命运，在党和人民最需要的地方贡献才华，挥洒汗水，焕发青春辉煌。

5月9日下午，李莎去支教的广西龙胜小学开会时发生事故，经全力救治无效，不幸于21岁去世。 年轻的生命，最美的青春，永远固定在支教的道路上……

最近，共青团广东省委、共青团广西区委分别追授了丽莎“广东优秀共青团人员”、“广西优秀共青团人员”的荣誉称号。

丽莎参加了龙脊田丰收节。 华轩摄影/光明照片

教育摆脱贫困，点燃孩子心中的“火种”

在贫困环境中长大的丽莎深知教育可以摆脱贫困，她渴望通过自己的经验和所学来帮助贫困环境中的孩子。

李莎出生在四川省平昌县的一个小镇，家里经济比较困难，但她从小就有不输的势头。 父亲真挚的教导深深地影响了她:“孩子必须在学校里学习，记住知识，改变命运。”她在笔记本上写道:“困难的经济条件有时会限制我们的学习资源，但不能阻止我们对知识的渴望。” 16岁时，她以优异的成绩进入华南理工大学。

丽莎深刻地认识到，教育的过程不仅是传授知识，更是激励、唤醒和启发学生的自我成长意识，这就是动力系统。 她想做的不仅是老师，还是爱、美德、信念的播种者，为此她身心投入到支教事业中。 “时间会说明一切”这是丽莎前往西部时的支教宣言。 在“龙胜1比1”的爱助学项目中，她主动邀请缨，去了最偏远的三个城市。 那里很远。 从县城到访问家的学生家，开车要花一个半小时。 此外，还有步行2小时的崎岖山路。 翻山越岭，很辛苦。

在教育工作中，班上的彭君对英语学习感到恐惧，一个单词，一个英语学了很久，还很难发声。 李莎总是在下课后把他叫到办公室，拉着他的手或摸他的头给他解释，教他每个单词的发音方法，每个词怎么连续读。 她教孩子们知识，和他们建立了深厚的感情。 在单亲家庭长大的少女，没有同情心，内向，不愿与人交流。 丽莎总是陪伴着她，和她聊天，扎她的头发，慢慢打开她的心。 渐渐地，少女变得开朗起来，逐渐融入集体，学习成绩也变好了。

就这样，在点点滴滴中，丽莎和孩子们建立了深厚的感情。

李莎和支教的孩子在一起。 华轩摄影/光明照片

扛在肩上，勇为雁献上的“莎姐姐”

支教期间，李莎跨两个年级，除担任跨学科教育工作外，还担任班主任助理，协助开展学校行政办公室工作。 做好教育工作，她虚心请教年长的老师，认真思考，年轻的她也掌握了自己独特的教育战略和妙招，迷恋着孩子们。 办公室的工作无论大小，从各项重要活动，到会务准备，到日常接待，有时发资料，无论工作多繁琐，李莎都不抱怨，总是全力以赴地做好每一件事。

华南理工大学去龙胜的研究生支教团队伍中，李莎虽然年龄最小，但被大家亲切地称为“莎姐姐”。 支教团夏令营期间，她每天自主劈柴、买菜做饭，为队友们提供丰盛的晚餐。 她担任着志愿者活动的推进事业，在“华工大研支团”、“龙胜青年之声”等公众号上刊登了80余篇，与其他志愿者合作制作了视频《旭日东升》，深刻展示了保护孩子内心的善良和纯真，作品被广泛转载。

年初，由新冠引起的肺炎疫情席卷了全国。 我家人怕她有危险，所以一直劝她不要早点去教。 她的态度是“瘟疫是命令。 我可以回学校为小学疫情防控工作闹事。 ”。 回到支教地，她利用自己的专业特点，通过互联网平台，向家长和学生传播新冠肺炎疫情防控的知识技能和相关通知精神。 她还协助班主任做了大量的复读准备，每天在网上对两个班的100多个孩子进行健康监测，监督学生英语科目的网络学习，做教室的清洁卫生和消毒通风工作，补充学生的夏装校服……

她工作，奔波，疲惫，快乐，自己肩扛责任，用热情和奉献传播爱，增加自己的价值。 她的朋友秦先生说:“那颗星星掉进凡间，在所有通过轨迹上发光发热，温暖了周围所有的身体……”

乐观忍耐，在奋斗中释放青春的热情[/s2/]

“我相信有足够的耐心，会比痛苦的东西成长得更快。 耐心是我最骄傲的品格。 ”。 这是丽莎的自我评价。

李莎家庭困难，自立自强，积极参与勤工助学，用自己的双手和毅力克服生活困难。 李莎的室友冯越说:“我们一起参加背单词的训练营，我不久就放弃了。 但是，她异常忙碌的时候也多次打卡背上一切，晚上睡觉后，我总是在黑暗中看到她的床上亮着灯，能听到她轻轻翻书的声音。 ”。 丽莎还活跃在各种各样的志愿者活动和社会实践活动中。 在这个过程中，她收获的不仅仅是实践中的成长，更是知识服务社会的责任感、全身献身的喜悦，获得了广交会的优秀志愿者、广州国际纪录片节的优秀志愿者、华南理工大学社会实践的优秀个体等称号。

学习工作和生活中的奋斗锻炼了丽莎的意志，培养了她乐观开朗的人生态度。 “带着红花裙、小伞遮阳篷，拉着一个孩子，一个又拉着一个，阳光、简陋的房间、嬉笑、小调……”张庆园老师在广西龙胜看到丽莎时的情景还历历在目。 丽莎身上总是有热情阳光的感染力，她热爱美食，珍惜和三两个朋友分享美食时的乐趣。 她喜欢读书，相信“书读多了，读的书潜伏在气质中，在对话中。” 她喜欢摄影，善于发现美的眼睛传播着框架的美好瞬间……李莎是在学校参与抑郁症健康传播研究的大学生创新创业培训计划( srp )项目，项目的核心成员和负责人之一。 她用散文诗《回归》呼吁对抑郁症患者的理解和关怀。 “亲爱的人，如果你相信她是溪流，请相信她总是和汛期一样匆忙，像秋千一样画美丽的弧线，最后冲出河道的束缚。 ”。 同一个项目组的同学说:“如果按心理学类别划分人生，她属于积极心理学领域，不断给团队输送正能量。”

，丽莎把宝贵的生命留在她最喜欢的土地上，把青春的赞歌唱在党和人民最需要的地方，她灿烂的笑容永远留在大家的心中，她的精神一直持续下去。 在她背后，有18000名研究生支教团成员在这场“青春接力”中继承了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

光明日报》(年07月05日01版)