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顾名思义,研究生课程进修班首先是进修,因而它是非获得学习经历文凭的教育;其次进修的是研究生课程枣我国国民教育系列高层次的课程,因而它是我国大学本科后面向成人开展的一种教育的一种形式。
因此它只有资格发结业证,不能发学位证,也无学历证(即毕业证)。
受众人群各行各业的研修班很多。
由企业管理的、房地产的、金融的、工商管理、项目管理、人力资源、营销管理等,各企事业单位的人力资源开发、行政管理和宣传办公司的规划、营销人员、用户和网络媒体的负责。
研修班选派人员,由企业的人力资源部副总经理及各单位的高级管理人员,具备丰富的实践管理经验和先进的工程实践经验,并具有一定的技术难度和工作业绩。
课程根据企业提出的要求,在完成研修班的前提下,可选择一个较好的研修班课程,以扩展当前企业的经营管理、管理、经营方式、课程等中不同层次、各类人员,进行细化分类和修改,使所掌握的知识更为熟练,提高管理能力。
证书颁发理念:针对EMBA人脉高级的特点,较强的针对性、实用性和应用性,注重提高个人能力和领导才能的企业家素质。
EMBA的课程学习,强调知识的应用。
通过案例教学,激发学员的实际工作经验,引导他们个人求知的思维。
通过参与EMBA学习,他们了解企业的经营过程,熟知企业发展过程,为今后的事业打下坚实基础。
师资力量:赵勇,工学博士,教授,博士生导师,主要研究方向是:市场营销理论与实务、战略管理、市场营销管理、财务管理。
科研成果:韩立彬,代表性论文有《创业与成长管理》、《创业与发展规划》、《企业创办》等科技核心刊物,发表学术论文200余篇,出版学术专著3部。
曾获国家技术发明奖1项、二等奖2项,国家发明专利3项,实用新型专利1项。
王义亮,主持完成的科研项目有国家自然基金土壤栽培与环境、国家自然科学基金项目2项、重庆市科技厅级项目2项、重庆市自然科学基金项目3项。
窦涛,主持科技部十一五规划贸易专业委员会,主持十二五国家科技支撑计划项目1项,企业委托项目1项。
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标题:研修班和进修班是什么意思
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