“教育部：预计年内全部省份均会出台中小学教师减负清单”

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中新网12月1日表示，“在建设教育教学环境方面，发布中小学教师负20条，加强审计力度，目前全国已有20个省发布负名单，预计年内所有省份将发布负名单。” 12月1日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部教师职工司司长任友群作了如下发言。

资料图:小学上课时，学生们正在上课。 记者韦亮摄影

任友群表示，“十三五”期间，教师队伍素质不断提高，结构不断优化，规模不断扩大，从“十二五”晚期的1539万人增加到目前的1732万人，增长12.5%，有力地支撑了世界最大规模的教育体系

是新时期教师队伍建设的四梁八柱。 实施教师教育振兴行动计划，开展教师教育五项重要任务和十项行动任务，完善师生公费教育政策，初步形成了中国特色的教师教育体系。 确定了新时期大中小儿童教师职业行为的10项规范，加强和改进了新时期师德建设，建立了教职工准入查询性侵害犯罪新闻制度，全面建立了涵盖大中小幼儿的教师规范体系和违规行为解决机制。 抓好扶贫攻坚工作与全面实施农村振兴战术比较有效，出台了新时期农村教师队伍建设文件，激发了教师奉献农村教育的内生动力，“下不来、留不住、教不好”的问题明显缓解。 策划和印制教师队伍建设改革深化高校教师评价制度改革指导意见，进一步挖掘中小学教职工管理相关政策，深化中等职业学校教师职称制度改革，教师快速发展环境不断优化，“放下管服”改革不断深化。

二是巩固了新时期教师队伍建设的基础地位。 质量保证方面，实行三级五类师范专业认证，全国4000名师范专业纳入一级质量监测，221名师范专业通过二级、三级专业认证。 改革实施《国培计划》，聚焦乡村教师，特别是“三区三州”等深贫困地区的乡村教师，中央财政投入110亿元，培训近900万人。 在提高水平方面，实施了卓越教师培养计划2.0，64所师范院校完成了u盘协同育人机制，加大了师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费教师的平均资金标准分别提高了3000元和5000元。 实施职业院校教师素质提高计划，组建首批国家级教师教育创新队伍，遴选建设部门122家，102家为首批全国职业教育教师公司实践基地。 在创新融合中，实施人工智能促进教师队伍建设行动试点工作，实施新闻技术能力提高工作2.0，引导教师积极探索新时期的教育教学方法。 与中组部合作制定中小学辅导员管理暂行办法，鼓励大胆探索，形成教育特色和办学风格。

三是增强了新时期教师队伍建设改革的快速发展活力。 在完善的教师资格制度方面，28个省参加了中小学教师资格考试和定期注册制度改革考试，年均教师资格人数160万人以上，比“十二五”年增长约37%，近1000万中小学教师参加定期注册。 新增新闻技术、心理健康教育等12个科目，港澳台居民申请中小学教师资格政策。 年实施了“先上岗、后考证”的阶段性政策措施，全力做好疫情防控稳定就业工作。

在精准实施各类支持项目方面，边疆贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划选派11万名教师，援藏援疆万名教师，银龄讲学计划招收近1万名退休教师，高校银龄计划招收西部计划， “十三五”期间，“特岗计划”累计招收特岗教师42万人，覆盖中西部1000多个县、3万多个农村学校。 在不断优化教师管理机制的基础上，下放高校教师角色考核权，加强委派后监管工作。 稳步推进中小学、幼儿园教师职称评审改革，设置正高级职称，打破中小学教师职业快速发展“天花板”。 推进县内义务教育学校校长教师交流轮岗，启动“县管学校招聘”管理改革。

四是提高新时期教师队伍的地位待遇。 在教师工资保障方面，与中央教育事业领导小组秘书组秘书局、国务院教育督导委员会等部门合作，持续推进各地义务教育教师工资收入水平在当地公务员平均收入水平以上。 实现中西部22个省725个连片眠地区县的乡村教师生活补助政策，为8万多所乡村学校惠及近127万名乡村教师。 在中央补助政策示范的引导下，2019年全国共有1012个非连片特困地区县也实施了乡村教师生活补助政策。

任友群在健全教师荣誉表彰制度的基础上，以教师节推进庆祝活动为契机，继续开展全国教书育人、找最美教师、评选全国模范教师和优秀教师表彰等活动，涌现出3位“人民教育家”、7位“时代模范”，成为“全国优秀教师” “在建设教育教学环境方面，发布中小学教师负20条，加强审计力度，目前全国已有20个省发布负名单，预计年内所有省份将发布负名单。 ”。