“全国先进从业者徐华：立德树人相伴成长 情满校园桃李芬芳”

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立德树人一起成长校园桃李芬芳

记全国先进职工，南宁市第二中学党委书记、副校长徐华

“我们正处在一个伟大的时代。 它给了所有奋斗者绽放自我的机会。 我记得这句话:珍惜荣誉，保持本色，谦虚谨慎，傲慢不躁。 》由于为教育事业做出了卓越的贡献，南宁市第二中学党委书记、副校长徐华于年获得全国先进职工称号。 面对这个荣誉，他认为越来越多的东西是对南宁市教育事业的肯定，是所有南宁教育工作者辛勤付出的结晶。

徐华教书近30年，深受学生喜爱。 记者韦岱摄影

勤奋的语言令人头疼，成为育人的典范

热爱职业，创造一流，艰苦奋斗，勇于创新，淡泊名利，甘于奉献。 徐华将劳动模范精神、劳动精神和工匠精神渗透到日常教育教学工作中，并据此要求自己。

在28年的教育生涯中，徐华连续21年担任班主任，有60多名学生推荐或考上清华大学、北京大学。 他利用暑假，将带过的两个班的100多名学生分成几十批，分小组制定复习计划，免费为学生补习。

现在在领导能力中，徐华还是想沉下身子教育人。 他说。 “任何教师，只要在校园里，他的首要身份就是教师。 教师的天职是和孩子一起成长，我的工作重点是关注孩子们的成长，关注学生的学习和生活。 ”。

“把分内的事做好”看起来像是一个简单的词，但其背后却有持续的付出。 在校园内，经常可以看到徐华为学生补课、和老师说话的场面。 他会像导游一样，和学生、老师一起成长。

“作为一名德高望重的教师，他为年轻教师的成长付出了很多。 为了更好地理解我们的教育，提高教育水平和质量，给了我很多好的建议。 ”。 南宁二中数学老师黄邵华说。

教育人，让学生有志

“每次遇到困难和迷茫的时候，我总是第一时间想到徐老师，想和这位老人说话，从他那里得到启发。 ”。 高三( 7岁)班的学生聂欣雨说。

“有一段时间我的数学成绩不稳定，徐老师积极诱惑我，让我跳出狭隘的思维看问题，开辟了看问题的新立场。 ’高三学生任琳燚说。

从学生们对徐华的评价可以看出，大家不仅把他看作老师，而且把他看作人生的导师。

徐华能够真正引领一个人坚定地走下去，始终是一种价值观，人民教师的任务不仅是教学生知识、完成学科学业，更重要的是让学生有志、实现个人理想与国家前途命运紧密结合

“每个人的边界决定最终达到的高度和水平，教育不仅包括教师和学生之间的教育，还包括学生的自我教育和教师的自我教育和成长。 ”。 徐华说。

无愧于这个神圣的职业

在徐华眼里，“授”和“学”之间，绝不是“单行道”。

徐华在担任南宁二中副校长后，提出了建立“南宁二中教科研联合体”的构想。 目前，南宁二中教科研联合已成为学校发挥自身辐射作用的载体，广西许多学校已成为南宁二中教科研联合合作学校。 在南宁二中的帮助下，这些学校教育教学质量都取得了可喜的突破。

“我们不仅仅是向外发送经验，在相互交流的过程中，我们也学到了很多对方的好方法，大家一起进步，一起成长。 ”徐华说。

教了近30年，是什么保护徐华？ “教师这个职业给了我神圣感、崇高感。 我们的工作不仅是教育人，也是为了实现中华民族伟大复兴的中国梦培养合格的建设者和接班人，这样的使命不能让我懒惰。 ”徐华说。 他继续鼓励学生和自己。 “对学问抱有好奇心，对工作充满敬畏之心，对生活充满豁达之心，我们会感受到自己的成长，感到幸福。”

(记者韦绝)

(作者:韦绝)